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      “雙減”后首個暑假 孩子們是怎么度過的?

      2022-08-29 10:29:23  |  來 源:上饒日報  點擊:
        孩子們在進行體適能訓練

        今年暑假已接近尾聲,這也是“雙減”政策落地后的首個暑假。與以往相比,孩子們的暑假生活有哪些變化?他們的暑假是怎么度過的?記者對此進行了走訪。

        本報記者 鄭歡

        暑假作業內容更加多元化

        每天起床第一件事是疊毯子,收拾房間,這是學校勞動作業的要求之一,下學期升小學四年級的靜靜(化名)完成得挺好。

        “拿到作業我們家長是很驚喜的,沒有了‘題海’戰術,孩子的作業內容更加多元化,涵蓋了德智體美勞各個方面,總體的作業量也減少了。”靜靜的媽媽呂女士說,“這樣的作業設置挺好的,不僅僅只考慮文化課程,還考慮到了孩子身心的全面發展,培養了孩子的實操能力。”說起自己的暑假生活,靜靜感覺很充實,“以前基本上都在埋頭做題。這個暑假,像語數英要抄寫的書面作業比以前少了,日常家務勞動、科學實驗等實踐作業多了,我還學會了怎么制作我最愛的綠豆棒冰,很有成就感。”

        暑期實踐“套餐”、自主作業選擇……據悉,我市各中小學都圍繞本校的教學理念和教學特色,布置了多元化的暑假作業,如積極鍛煉身體、日常家務勞動、志愿服務和科學實驗……作業設計的優化,學習負擔的減輕,為學生全面發展、健康成長騰出了時間。走訪中,大部分家長表示孩子在多元化的暑假作業中收獲了成長。

        “暑假差不多要結束了,我的手賬本做了十幾頁,里面張貼了我和爸爸一起收集的昆蟲標本,還有我拍攝的月相變化照片,我感覺這樣的作業比原來更有趣了。”市第一小學四年級學生恒恒(化名)說,今年暑假,除了語數英作業外,他還有“德行養成”“智慧成長”“體育健康”“勞動創造”“美潤心靈”等內容,包括做志愿服務活動、完成一個科技創意小制作、學會一項新的體育技能、完成一件藝術作品、為父母分擔力所能及的家務活??傮w來說,作業量比以往減少了,但更豐富了。

        不再奔波于學科類培訓班

        往年暑假,不少中小學生奔波于校外學科培訓機構。根據“雙減”政策要求,校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。因此,今年暑假,“讓孩子們自己去安排暑假時間”漸漸成為家長和孩子的共識,孩子們也將更多的時間和精力投入到個人興趣與素質培養中。

        朱莉婭是一名初二學生。“以前暑假真的很忙,每天都奔波在不同的文化課培訓班。印象最深刻的是小升初的那一年暑假,身邊幾乎每個同學都在上培訓班,雖然心里是抵觸的,但總擔心不跟著學就會落后,還是跟著報了。語文、數學、英語三門科目,一門課兩個小時,一天上課6個小時,總共20天,根本沒有什么自己可支配的時間。”朱莉婭說,今年暑假,沒有了學科類培訓班,她的暑假生活有了非常大的變化,“爸媽讓我自己安排暑假時間。我太開心了。”

        朱莉婭的媽媽告訴記者,這個暑假學習計劃都是朱莉婭自己安排的,完成作業后,將更多的空余時間用來閱讀、游泳,為中考做準備。“這個暑假,我把《紅樓夢》仔仔細細地讀一遍。為此還花了很多時間做閱讀筆記,梳理小說人物、故事情節,每天還會和媽媽‘睡前話紅樓’。對了,我還學會了游泳。”朱莉婭說。    

        小學三年級學生檸檬(化名)的媽媽張女士告訴記者,今年暑假,孩子書寫的作業比較少,空閑的時間相對多,因此,她決定尊重孩子的意見,讓她自己去安排暑假時間。讓張女士和丈夫都感到驚喜的是,這個“減”了學科培訓班的暑假,孩子的自主學習能力提高了。“我一般上午九點多吃完早飯后就開始學習,中午前會把自己的學習成果分享給媽媽,下午按照自己的興趣選擇畫畫、跳繩或學習編程,空閑時間就和小伙伴運動一會。”婷婷告訴記者。

        “當前,學科類校外培訓機構壓減385所,實現全部清零。”市教育局相關工作人員介紹,這個暑假,他們緊盯學科類培訓機構,通過“四不兩直”方式對“無證”辦學、“地下”違規、“變異”培訓等行為明察暗訪,做到“發現一起、查處一起、通報一起、處理一起”。

        暑期托管讓孩子有“趣”處

        “學校的暑期托管服務課程非常豐富,在老師的陪伴下,孩子按時完成暑假作業,還參與了美術手工、體育、勞動等多個特色課程。”饒城市民徐女士一家在這個夏天“榮升”為二孩家庭。女兒萱萱(化名)在讀五年級,剛剛兩個月的兒子還在襁褓當中。今年暑假,萱萱的學校推出了暑期托管服務,為徐女士這樣的家庭帶來了便利。徐女士說:“孩子父親工作忙,經常出差,以前暑假,都是我帶萱萱去上培訓班或在家玩,今年生了二孩真的分身乏術了,還好學校開展了暑期托管服務。”

        采訪中,不少學生家長表示,今年暑假,學校、社區組織的暑托班不僅解決了家長的“看護難”問題,其開設的藝術、體育、科技等特色課程也有利于孩子綜合素養提升。“跟以往不同的是,這個暑假,我在學校和老師同學們一起度過。”市第一小學四年級學生超超(化名)說,“課堂上,我們先自己寫作業,碰到不懂的地方,老師們會給我們解答。然后,還有古詩新唱、體育運動、美術繪畫、閱讀等活動,我過得很充實,也非常開心。”

        市教育局相關工作人員介紹,今年暑假,開辦了暑期托管服務的學校有260所、參與學生8.9萬人。提及“雙減”政策落地后,全市各中小學的變化,該工作人員表示,從作業改革到培訓機構壓減、從課后服務到暑期托管……一年來,隨著各學校圍繞“雙減”開展的探索逐步深入,孩子們的笑聲越來越多,書包越來越輕。


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